体能课

sailortu · 发表于 2024-3-31 17:20

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最近读了《运动改造大脑》一书，虽然还没读完，但对运动的态度有了翻天覆地的变化。这个变化让我更加关注孩子的运动和社交。

我家孩子总是拖拉，每天好像不催促就不知道自己要干嘛。我认为其中原因之一是幼儿园期间大人过度照顾的结果，需要靠适当的放手来改善，另一个原因我认为是他的大脑发育有一丢丢滞后，需要靠运动来改善。这里我不是说我们家孩子发育不正常，而是钢筋混凝土的社会，很多孩子的运动量远远低于我们那个时代，而运动对大脑的积极影响没有发挥应有的作用。

其实老大从小是上早教课的，早教中心有很多攀爬和运动的教具，就是模仿我们小时候爬房顶，爬树，爬下水沟，在田野里奔跑的场景。这代孩子都是城市里长大的，水泥地面摔一下生疼，远远没有泥巴地玩耍的那种安全感，随着卫生观念的进步，很多家长也认为地上比较脏，不舍得放手让孩子去随性的折腾。这些都是导致孩子运动量不足的原因，而运动量充足会激发脑细胞的分裂。这些新生的脑细胞如果使用得当，就会使我们越来越健康，越来越优秀。

体验课之后，孩子玩儿的很开心，所以根据他的意愿，我办了会员卡，4000块钱又没了，本来以为爷爷和爸爸会不认可。结果爷爷看了视频里面有跳马，说挺好，他一直想给孩子弄个可以跳马这样的东西，让孩子练练。他爸爸也说挺好。因为两个孩子的个头虽然在年龄段里达标，但也确实在同龄人里不算高，而且小娃刚生了三个月就疫情了，这几年因为太小，受疫情影响，也确实没太多出门玩耍的机会。

如此，心里一块石头落了地。教育孩子最怕家人之间思想不统一，出力不讨好。这样的和谐真好。小红书一个博主说，家长教育孩子的目的和老师不是完全一致的。老师只在乎成绩，完成自己的教学目标(KPI)，家长绝对不能仅看成绩，家长育人的目的，是要让孩子成为一个身心健康，有自我价值和社会价值的人。绝对不能让孩子认为自己只是个学习的工具或者机器，除了学习人生没有别的意义。(个人理解转述)我希望我的孩子养成运动的好习惯，让运动伴随他一生，无论将来他遇到什么人生压力，难题，先去跑两圈，然后神清气爽的继续勇敢面对下去。